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作业(六)幼儿户外活动的观察
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观察指导
观察幼儿园一个班户外活动开展的情况。
注意以下几方面问题:
1.场地、器械材料。
有无场地?面积如何?器械的设置、数量与种类是否适于全面锻炼?有无提供玩具材料?是否存在安全隐患?
2.教师的指导。
计划性如何?有无明确目的意识?内容安排是否适宜?教师仪表着装、教师精神情绪状态与参与幼儿活动的情况如何?教师如何指导幼儿游戏?能否在照顾全体同时兼顾幼儿个别需要?要求是否及时明确?引导幼儿自选活动和使用材料情况如何?能否掌握运动量及提醒幼儿依活动情况着装?能否注意安全隐患并对幼儿进行自理自我保护教育?活动的组织及动静交替情况如何?等等。
3.幼儿活动质量。
幼儿情绪、兴趣、参与活动的积极性、行为习惯及遵守规则情况如何?是否会使用器械、玩具材料?是否会玩游戏?动作是否标准、协调?是否达到锻炼要求?活动量适当与否?活动中能否自理和注意安全?场地、器械材料的利用是否充分?集体游戏与个别分散活动的比例、总计活动时间及活动时间的有效利用率如何?活动方法及器械材料使用有无创新、一物多玩?等等。
作业要求
1.通过对一个班幼儿户外活动的一次观察,了解户外活动开展现状,对其质量及影响因素作出分析判断,在此基础上写出观察报告。
2.选择不同的园、班进行观察,增加观察班次,对目前各园户外游戏开展总体状况作判断,明了成绩与不足,进而提出改进建议。
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