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他们的引导程序。 第一步：信息“投喂”与“自主发现”。 翌日清晨，萧衍刚练完枪，正用布巾擦汗，就见小宝林思甜像只花蝴蝶般扑过来，手里攥着个漂亮的羽毛毽子。 “爹爹！陪甜儿踢毽子！”小宝仰着小脸，眼睛亮晶晶的。 萧衍笑着应下，陪着女儿在庭院里玩了一会儿。小宝踢得气喘吁吁，小脸红扑扑地停下来，忽然眨巴着大眼睛，用一种充满向往的语气说：“爹爹，曾嬷嬷昨天给甜儿讲的故事真好听！她说娘亲小时候在江南，看过一种会动的影子戏，影子能变成将军、仙女和小猴子，可好玩了！可惜京城都没有……”她小嘴一撇，露出恰到好处的遗憾。 萧衍擦汗的手顿了顿。影子戏？笑笑喜欢这个？ 又过了一日，萧衍在书房处理公文间歇，起身活动筋骨，走到窗边，恰...