儿童自我认知探索活动
作者：杨丽珠 刘凌 徐敏更新时间：2025-11-24 13:29:55
本书是国内第一部关于早期儿童自我认知发生发展的研究专著，比较系统地探讨了婴幼儿自我认知的发生发展特点以及相关影响因素，对于丰富早期自我认知教育理论，促进早期儿童全面、科学的发展具有重要的理论意义和实践价值。本书在梳理了国内外关于自我认知的理论、概念、功能、发展特点、研究方法等基础上，编制了一套早期儿童自我认知发生发展的有效测评工具，并采用情境实验、现场观察、问卷等实证研究手段深入探讨了早期儿童自我认知的发生时间、发展规律及其相关影响因素等，针对不同年龄儿童提出了促进自我认知发展的教育建议。 早期儿童自我认知发生发展研究
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教师姓名： 幼儿姓名： 性别： 尊敬的教师，请根据下列描述评定幼儿在日常生活中的真实表现，例如，如果这个幼儿现实中总是跑得快，请您在“总是”的选项“5”上画圈。请注意，题目所问的是幼儿现实真实情况，请您根据对幼儿的了解，在恰当的数字上画圈。 总是=幼儿日常生活中的表现总是与题目描述的情况一样请选5 经常=幼儿日常生活中的表现经常与题目描述的情况一样请选4 有时=幼儿日常生活中的表现有时与题目描述的情况一样请选3 偶尔=幼儿日常生活中的表现偶尔与题目描述的情况一样请选2 从不=幼儿日常生活中的表现从不与题目描述的情况一样请选1 由于答案不存在对或错，所以请您根据幼儿的实际情况回答。...
- 前言
- 第一章 自我认知研究概述
- 第一 自我认知的概念
- 二自我认知积极偏向
- 第二 自我认知的维度及功能
- 二自我认知的功能
- 第二章 早期儿童自我认知的理论研究
- 第一 精神分析的自我心理学
- 二斯皮茨关于自我形成的发生场理论
- 三雅各布森的自我心理结构发展模式
- 四马勒关于婴儿自我发生发展过程的观点
- 第二 认知发展理论
- 二马科斯的自我图式理论
- 第三 苏联心理学关于儿童自我认知发生发展的理论
- 二斯托林的自我意识发生发展理论
- 三丽西娜的儿童自我意识交往发生论
- 第四 早期儿童自我认知积极偏向的相关理论
- 二自我验证理论
- 三自我增强理论
- 四自我评价维持模型
- 第三章 早期儿童自我认知的发生与发展
- 第一 早期儿童自我认知发生与发展研究简史
- 二起步时期20世纪50年代至80年代初
- 三扩展时期20世纪80年代中后期至90年代初
- 第五章 早期儿童自我认知研究的总体思路与研究意义
- 第一 研究意义与以往研究的不足
- 二以往研究存在的问题与分析
- 第二 早期儿童自我认知研究的总体思路
- 二研究的总体思路
- 第三 早期儿童自我认知研究的基本问题
- 二早期儿童自我认知发生研究
- 三早期儿童自我认知发展研究
- 四早期儿童自我认知发展的相关影响因素
- 五促进早期儿童自我认知发展的教育建议
- 第六章 早期儿童自我认知测评工具的编制
- 第一 早期儿童延时自我认知发生测评工具的编制
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论
- 五结论
- 第二 幼儿自我认知积极偏向测评工具的编制
- 二幼儿自我认知自评问卷中文修订
- 三幼儿自我认知教师评定问卷的编制
- 四讨论
- 五结论
- 第七章 早期儿童自我认知的发生研究
- 第一 婴儿视觉自我认知的微观发生研究
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论
- 五结论
- 第二 婴儿实时自我认知发生的横向研究
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论
- 五结论
- 第三 早期儿童延时自我认知的发生研究
- 二早期儿童延时自我认知发生的横向研究
- 三早期儿童延时自我认知发生的纵向研究
- 四讨论
- 五结论
- 第四 早期儿童言语自我认知的发生研究
- 二早期儿童言语自我认知发生的纵向追踪研究
- 三婴儿言语自我认知发生的横向研究
- 四讨论
- 五结论
- 第八章 早期儿童自我认知的发展特点
- 第一 婴儿自我认知的发展特点
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论
- 五结论
- 第二 幼儿自我认知积极偏向的发展特点
- 二幼儿自我认知积极偏向事件相关电位研究
- 三幼儿自我认知积极偏向的发展特点
- 第九章 早期儿童自我认知发展的相关影响因素研究
- 第一 母婴依恋与婴儿自我认知发展的关系
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论
- 五结论
- 第二 教师期望师生关系对幼儿自我认知积极偏向的影响
- 二研究方法
- 三研究结果
- 四讨论
- 五结论
- 第十章 的综合讨论
- 二早期儿童自我认知积极偏向的测评工具
- 第二 早期儿童自我认知的发生
- 二早期儿童言语自我认知的发生
- 三早期儿童视觉自我认知和言语自我认知的关系
- 第三 早期儿童自我认知的发展
- 二幼儿自我认知积极偏向的发展
- 第四 早期儿童自我认知发展的相关影响因素
- 二教师期望师生关系与幼儿自我认知积极偏向
- 第五 研究不足及展望
- 二未来研究展望
- 第十一章 促进早期儿童自我认知发展的教育建议
- 一重视孩子的看和听使其意识到自我的存在
- 二通过假装游戏使孩子发现自己和别人是不同的
我的萌妃是大佬
重生前，季天心是高位面的修真大佬，重生后母亲被活埋，棺中产子，爹不疼，亲戚来害，接手炮灰剧本。七岁的季天心回到将军府，事实证明，你大佬还是你大佬害她的都快被她打死了，讨厌她的都被她气死了，武者传承，法宝灵兽，就连家里养的一条狗都跟季天心跑了。就是那个传说久病在床从不见人的某王爷，天天拱到她面前来给她做好吃的是咋肥四？季天心疑惑听说你瘫痪了。一听说季天心跟哪个公子出游了，某王爷跑的比四条腿的狗都快。季天心听说你半身不遂某王一怒把季天心小小的身子按在墙边，低头！你看我遂不遂！季天心内个你马甲掉了某王爷内心实苦辛苦追个媳妇儿还得披马甲我容易么...
农门娇俏小厨娘
男主是朵娇花，千万不要怜惜他！重生古代农门，家里穷的响叮当，极品亲戚一箩筐，爹娘柔善少担当，挨打受骂是寻常，怎一个惨字了得怎么办？安茉儿撸起袖子霸气宣告，从今后，安家四房我当家，不服？不服给我憋着。食雕绝活玩起来，兄弟前程安排起来，发家致富算什么本事，成就一代新贵才是我小厨娘的终极目标。...
重生之最强弃少
各位书友要是觉得重生之最强弃少还不错的话请不要忘记向您QQ群和微博里的朋友推荐哦！...
如意事
许明意再次睁开眼睛的时候，回到了十六岁身患怪病的那一年。这时，她那老当益壮的祖父正值凯旋归京路上救下的这位年轻人长得颇好，带回家给孙女冲喜再合宜不过...
皇后策
人生若只如初见，你不知我是金枝玉叶，我也不知你乃凤隐龙藏。皇后策，君王侧，定风波，平乾坤。繁华落尽，香花树旁，那一曲骊歌，就是往日约定。天音官方网站...
男配滚远点
她会被系统逮着去做任务的原因说出来大家可能不信。她只是多嘴对系统快穿网剧吐槽了几句不好听的话，接着系统放话了你厉害你来啊。就这样被送去做任务，好嘛，以后再也不乱讲话了行不？最让她绝望的是被逮去做系统任务她也认了，偏偏还有个爱友情出演的坑货男配。这货不请自来的坑她，害她做任务效率降低不说，好几次差点GAMEOVER，还说什么来帮她的，气得她直吼男配滚远点！...
- 焚蓝我佛糍粑
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